本次课的主题为“二维码”，通过“教师送学生二维码小礼物”引入正题。主要过程如下：

一、通过教师提问及观看短视频，让学生了解二维码在生活中的应用以及它的发展历程和特点；

二、通过阅读导学案、小组合作以及游戏“蚂蚁搬家”，让学生亲自动手实践，把二维码的各个部分贴在黑板上并讲出其功能，使他们了解了二维码的结构及各部分功能；

三、通过游戏“心有灵犀”，让学生用几句话描述一位同学，其他同学通过描述来猜测是谁，让他们学会了制作二维码；

四、通过情景选择，让学生了解二维码的风险及信息技术的两面性。