《古人谈读书》由两则文言文组成。记录了古人有关读书、学习的言论。告诉我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。 本课的学习重点是引导学生借助工具书和书中注释读通读懂课文，在此基础上背诵积累。难点是能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

在教学中通过默读、朗读、指名读、范读等形式把课文读正确，读流利，读出文言文的韵律与节奏。通过品读相关语段从中受到启发，可以达到熟读背诵。通过联系上下文、查阅工具书、借助注释、结合生活经验、教师范读等形式，领悟课文内容带来的启发。