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本视频是由郑州市第六十九中学吴琦老师讲授的部编版语文九年级下册第四单元第16课自读课《驱遣我们的想象》。

本课依照课标要求，根据学生的实际情况进行了方法概括、语言品析和尝试应用三个环节。每个环节都融合了教师引导、学生思考反馈，讨论，达成了课堂开始设定的三个学习目标。

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吴琦　发表于 2021-05-06 09:53

讲师信息

吴琦　郑州市第六十九中学

原始文件请联系作者获取

驱遣我们的想象教案及课件.zip

自我评价

优点：

1、课堂气氛融洽，学生参与度比较高。 2、把学生理解并应用至自己的鉴赏活动中作为课堂重点，避免过多枯燥的理论灌输。

不足：

最后的应用环节由于时间关系学生的展示略显仓促。