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本节课根据新课标理念，在设计的过程中渗透诗歌鉴赏的方法：“以意逆志、知人论世——置身诗境、缘景明情——因声求气、吟咏诗韵”，在趣导之后引导学生知人论世了解作者和写作背景，然后置身诗境体会作者当时横槊赋诗的豪情壮志，在理解完作者的情感之后有感情的体会吟咏整首诗，通过吟咏再次体会作者的情感，并从文学的角度上客观的评价曹操，在高中学习生活中遇到困难和挫折时学习曹操那种忧而奋发、积极进取的精神。

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王银　发表于 2021-05-07 10:44

讲师信息

王银　新郑市第二中学
从教15年来，连续多年担任班主任、语文备课组长工作，爱岗敬业，尽心尽责，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，多次参加新郑市优质课、观摩课比赛，曾获得新郑市文明班主任、文明教师等称号，有强烈的事业心和责任感，以满腔的热情投身到教学、教育工作中。

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自我评价

优点：

本节课课堂环节完整，流程自然，思路清晰，设计合理，让学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，引导学生积极思考，发挥主体作用。

不足：

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