本视频录制内容为义务教育部编版教科书，语文九年级下学期第四单元16课《驱遣我们的想象》。本单元是议论文单元，单元主题是阅读与鉴赏，语文要素的核心是阅读文艺论文，建构阅读此类文章的阅读策略。基于本文的单元意义和作为文艺论文的典范性，本次视频录制以巩固议论文知识及文艺鉴赏方法指导为课堂重点。

在教学中，首先让学生尝试总结在既往学习中曾运用过的文艺鉴赏的方法，引入本课学习，而对课题产生的疑问会让学生对课文内容更感兴趣；接着学生自读课文，引导学生圈点勾画文中表达作者观点的句子，进而总结出作者的主要观点，引出对论证思路的梳理，并结合课文实例进行分析，明确驱遣想象的重要作用。最后教师举例引导学生欣赏既往学习的其他篇目，进一步理解驱遣想象力这一文艺鉴赏方法，并尝试运用到自身的艺术欣赏实践中，真正做到学以致用、学有所得。

教师在本节课中，尊重学生的认知规律，注重课堂的生成性，循序渐进，一步步引导学生深入理解课文内容，并鼓励学生将在本课学到的鉴赏方法应用到以后的语文学习中，让语文阅读与鉴赏更有方法也更高效，对学生影响深远。