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《山水画的意境》节选自当代著名画家李可染《漫谈山水画》一文,这是一篇教读课,也是一篇文艺论文,其教学价值有两方面:一是内容的审美价值,即通过“意境”知识的学习,提升学生鉴赏文学作品(尤其是诗歌)的能力;二是文本式的“例文”阅读价值,即总结出合适的方法阅读文艺性评论,进而把握其体式的特质。


孙诗弦 发表于 2021-05-10 19:52
讲师信息
孙诗弦 郑州一中国际城中学
孙诗弦,毕业于江苏大学中文系,初中语文教师,中学二级职称,任教4年。曾参加国家级大学生科研立项;在中文核心期刊发表论文一篇;省级期刊发表论文一篇;毕业论文收录到学术会议论文集。曾获得二七区“第七届多彩课堂文化节”课堂教学观摩课一等奖;郑州市“中小学师生书法大赛”教师组二等奖;二七区“汉字听写大赛”优秀辅导老师;郑州一中教育集团教师赛课二等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    本节课的教学设计紧扣语文核心素养。设置小组合作制作思维导图,训练学生思维的发展与提升;深入文本反复诵读,培养对文字的感知能力,提升审美鉴赏能力;激发学生的求知欲,学生根据文章内容自由表达,培养学生语言建构与运用;通过了解李可染的生平轶事与艺术观点,挖掘李可染绘画的笔墨精神,进而促进文化传承与理解。
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