依据学生学情设计教学，首先由学生的课前演讲引出文艺论文的学习，教师引导通过对比阅读《驱遣我们的想象》和《训练语感》寻找文章异同，并以作者写作意图和写作对象作为支撑点，来体会文章借例说理、深入浅出的论证思路。然后温习七年级《叶圣陶先生二三事》中相关段落后，跳读两篇文章，通过品析语言，印证叶圣陶先生简洁鲜明、平易自然的写话风格。以此感受作者通俗易懂的语言魅力。最后领会作者鉴赏文学作品的思想方法，体验驱遣想象鉴赏文艺实践。旨在引导学生重点关注文中“借助文字与作者会面”的思想，学习作者正反两面“借例说理”写法，学以致用，迁移能力，驱遣想象感知文学作品的意境。尾声以学生总结教师补充的方式结束课堂。