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这节课讲授的是部编版必修上册第三单元第九课《念奴娇赤壁怀古》，豪放的风格和词的境界是本词在单元中的独特地位。本课通过品味语言和“知人论世”的鉴赏方法，培养学生对苏轼豪放词风格、意境、表现手法的鉴赏能力，深入理解苏轼超脱通达的精神境界，力求在诵读与鉴赏中提升思想修养和文化品位。

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严媛媛　发表于 2021-05-12 11:12

讲师信息

严媛媛　郑州外国语学校

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自我评价

优点：

教学设计基于学生的认知规律，重视学生的学习起点。重视文本细读，比较阅读，唤醒学生的细腻情感。重视学生思维的引导和方法的示范，引导学生诗性的想象和表达。以学生为主体，使学生全面积极、主动地参与学习过程。

不足：