本节课所学的篇目是部编版教材九年级下册第14课《山水画的意境》，教学设计上以引导学生深度学习，训练学生的高阶思维为总指导，力求能在本节课上培养学生的思考意识，提升思维品质，构建知识框架，真正在初三这紧张的时期，使学生能最大化的得到能力上的提升。本课主要有两个学习任务群，学生通过“初见山水”意识到自己存在的不足，再通过“山水有情”——“三读课文，理思路，解疑难，明特色”来读懂读透文本，能够思考问题多角度，独立解决问题。最后通过“学以致用”——“运用所学再赏山水”和“巧用文字描绘山水”，让学生能够课堂上感受到自己的进步和成长，并提高审美鉴赏能力和写作表达能力。