本节课所学内容为部编版教材九年级下册篇目《不求甚解》，作者围绕“不求甚解”展开议论，谈论了他对读书问题的看法。根据新课程标准“以学生为主教师为辅”的新型师生关系倡导，本课采用自主合作探究的学习方法，设置主问题：“探究文章论证思路”，在学生回答过程中穿插文本梳理、论证方法等知识点拨。在理清文章论证思路后深思感悟文章，激发学生阅读热情、培养正确的读书观并加以实践。