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本节课围绕山水画的意境问题，让学生探讨了意境的内涵、意境在山水画创作中的重要价值、如何创造意境等问题，通过自主学习和合作探究的方式，提高学生提取信息和鉴赏的能力，学生间的互评锻炼了他们评价能力，绘制思维导图利于训练他们动手操作能力，完成了“把握文章的核心概念，了解概念间的关系，梳理文章的论述思路”。

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曹兰兰　发表于 2021-05-14 08:49

讲师信息

曹兰兰　郑州市惠济区第六中学
惠济区优秀青年教师、曾获惠济区青年教师优质课一等奖。

原始文件请联系作者获取

山水画的意境.rar

自我评价

优点：

以学生为中心，充分发挥学生自主学习、合作探究的精神，课堂生动有趣，使学生在轻松愉悦的氛围中学会鉴赏艺术作品和文学作品。

不足：

因时间限制，未能将所有学生作品进行展示。

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