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本课系统复习九年级下册第四单元——经济大危机和第二次世界大战。通过单元主题和课程标准要求引出四个板块:危机的世界——经济大危机、抉择的世界——展翅的雄鹰、崩坏的世界——第二次世界大战、憧憬的世界——战后的家园。这样四个板块内容,通过年代尺、知识框架、识图认知和画示意图的方式,在帮助学生巩固基础知识的同时,培养时空观念、史料实证等历史核心素养。通过材料研读和合作探究,引导学生加深对历史知识的理解和运用,让学生初步了解经济危机的的本质,知道改革推动社会发展的唯物史观。最后通过渗透世界和平的正确价值观和社会主义核心价值观的内容,培养学生的家国情怀。

何璐 发表于 2021-05-14 18:23
讲师信息
何璐 郑州市第七十九中学
何璐,男,现任教于郑州市第七十九中学,历史学教育专业。从教14年以来,始终认真备课,刻苦钻研教材。荣获惠济区优秀班主任、惠济区骨干教师、惠济区教科研先进个人。
自我评价
优点:
1.逻辑清晰,体现时代热点和价值引领。 2.通过年代尺形式梳理二战脉络,进而分析中国抗战与世界人民反法西斯战争的关系。 3.教学方式多样化,有图片解说、史料实证、合作讨论、框架总结等多种不同的学习方式,充分发挥学生的主体作用,让学生时时处于高度紧张的状态和新鲜感中,大大提高了课堂效率。
不足:
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