本词为怀古词和豪放词的代表作，学习中通过乐曲《临江仙》导入，名家配乐朗诵，师生反复诵读，仿写句子，让学生在听说读写的过程中充分感受诗情。初读、美读、研读，通过问题启发、小组合作、仿写感悟，深入理解苏轼词中的壮阔景色、英雄人物、豪迈情感，并在研讨中学会怀古诗词的鉴赏步骤——临古地、思古人、忆其事、抒己志，感悟苏轼看清生活真相之后依然热爱生活的旷达。