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本节课紧紧围绕课程标准和单元目标，结合自读课文的教学要求，以学生为主体，采用自主阅读、探究阅读、拓展阅读等多种阅读方式，以三个活动循序渐进引导学生对文本进行深入学习，领悟鉴赏方法，培养审美情趣，提高艺术素养，养成爱阅读的习惯。

一、自主阅读，理解观点，理清思路

二、探究阅读，补写旁批，领悟方法

三、拓展阅读，体验美感，培养习惯

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郝欢欢　发表于 2021-05-18 12:59

讲师信息

郝欢欢　郑州经济技术开发区十一学校

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自我评价

优点：

紧紧围绕课程标准和单元目标，结合自读课文的教学要求，以学生为主体，采用自主阅读、探究阅读、拓展阅读等多种阅读方式让学生对文本进行深入学习，领悟鉴赏方法，培养审美情趣，提高艺术素养，养成爱阅读的习惯。

不足：