在设计本节课的时候，利用英国脱欧公投和中国的基层民主导入，与现实联系，提高学生的学习兴趣。在讲述新课过程中运用大量的图示和文字资料，创设古今历史情境，与学生面对面交流，共同探讨雅典民主政治形成的条件、过程、特点、影响等史实，教学过程中充分调动学生动手动脑实践能力，提高学生的历史学习能力。在新课结束部分联系中国近代求民主的历程和当代社会主义核心价值观的民主，升华培养学生的爱国主义情感。