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我国重污染天气的时空分布特征、污染形成机理及治理措施

内容分为三部分,第一部分是描述我国重污染天气时空分布;

第二部分是通过两个活动探究分析出郑州重污染天气自然原因、人为原因;

第三部分是针对成因找到治理措施,让学生学以致用,分析四川攀枝花转型成功的治理措施。

作为一名有使命感的中学生,响应习总书记“绿水青山就是金山银山” 生态文明理念号召,为打赢绿水青山蓝天保卫战,应该如何做?


谢玉强 发表于 2021-05-27 18:32
讲师信息
谢玉强 郑州市第四中学
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  • 蓝天白云的追寻之路课件及教案.zip
  • 自我评价
    优点:
    1.学生探究为主,通过所给图文信息,说出重污染天气的时空分布特征,根据成因说出措施; 2.研究空间由大尺度到小尺度,从宏观到具体具有普遍性; 3.思维推导清晰,最终落到中学生懂得全民共治,源头防治。
    不足:
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