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一、激趣导入

通过播放《生日歌》,让学生回忆听到这个音乐想到过生日要吃蛋糕,结婚典礼、节日祝贺等场合要吃蛋糕,

从而引起学生思考那这美味的蛋糕,是从何而来呢?然后讲解蛋糕的来历。

二、相关知识链接

(一)、蛋糕的样式

(二)、蛋糕的制作步骤

1)、做胚子(2)抹奶油(3)花纹装饰

三、戚风蛋糕制作

(一)准备工作

出示制作戚风蛋糕的制作视频,

出示需要准备的材料和工具。                                                                                         

(二)制作步骤

1、教师示范操作。

2、学生动手实践操作,教师指导。

四、失败原因分析

1、回缩的真相:2、底部凹陷的真相3、塌腰的真相

4、开裂的真相 5、有大小不一气孔的真相6、高度不够的真相

五、指导操作

小贴士:

1、面糊搅拌完成后,应马上放进烤箱,不可过长时间放置室外,会导致面糊消泡,蛋糕体出炉后也会回缩;

2、放入烤箱之前,用力往台面上震两下模具,以消除面糊中气泡。

3、烘焙过程中短时间内不可过多调温,也不能开炉门时间过长,次数过多,温度变化过快同样会导致蛋糕体回缩;

4、烘烤的时间也不可过长,水份流失多会导致蛋糕体回缩。

5、出炉后应及时排热气并倒扣;

六、品尝蛋糕

边品尝边欣赏各种蛋糕图片。


贾院枝 发表于 2021-06-17 16:16
讲师信息
贾院枝 西大街前士郭学校
蛋糕是甜蜜的一种象征,它不仅是一种美食,更是一种艺术,孩子们都很喜欢吃蛋糕,但是怎样自己在家做做一个美味的蛋糕呢?这节课就蛋糕的用途、分类、制作步骤、制作失败的原因来进行讲解和示范。五年级的孩子虽然有动手学做饭做菜的经历,但是亲自做烘焙的同学还是屈指可数,大部分学生都爱吃蛋糕,通过让他们亲自动手操作,更能激发学生学习生活技能的兴趣,提高他们的生活自理能力、提高生活的乐趣。
自我评价
优点:
本节课能够通过音乐图片激起学生的回忆和兴趣,以及动手实践的愿望;同时能够呈现微视频进行讲解并且亲自给学生示范指导,提高了孩子们的实践效果。
不足:
考虑安全因素,烤箱没有放置到高处,让孩子们都看到烤箱如何操作使用。烤箱数量有限,时间不够长,孩子们操作的蛋糕糊没有时间全部烤制完成。
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