部编版八年级上册道德与法治第三单元第六课第一框《我对谁负责，谁对我负责》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课的教学过程中，突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性，能够激发学生的思维能力。本节课以疫情防控的推进为主线，根据西安疫情分析当前郑州的防控形势及本校的做法，让学生体会责任，学会承担责任，做负责任的人。课堂结构分为三大板块:一、导入新课；二、讲授新课：思考分析“角色分析知责任”、“情境反思悟责任”、“我心无悔担责任”；三、拓展延伸。

这节课最大的亮点是把教材知识嵌入到真实的生活中，疫情就是教材。这样真实的学习，有助于引起学生的共鸣，引发学生对现实生活的思考，内化学生的道德行为。作为教师，引领学生知责任、明责任、悟责任、担责任，帮助他们深度思考和分析，自我反思和成长，才是道德与法治课的教育价值和教育意义。

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