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这是一节阅读课。文本内容是成都熊猫基地的大熊猫概况、人类对于熊猫的喜爱、熊猫成为珍惜和濒危动物的现状和原因以及人类目前保护熊猫的措施。本节课从成都熊猫基地招募志愿者设置情景引入,让学生在层层深入的教学环节设计中,学会语言表达、学会互助学习;通过观看视频、图片了解中国的国宝熊猫,同时了解包括熊猫在内的很多濒危动物的现状,激发学生热爱自然、保护动物、保护环境的责任感和使命感。


李娜 发表于 2022-03-14 12:16
讲师信息
李娜 郑州市第四十七初级中学
郑州市第五届英语名师,郑州市学术技术带头人,郑州市骨干教师,郑州市文明教师,金水区优秀教师,金水区优质课一等奖,郑州市重点课题主持一等奖等。
自我评价
优点:
本节课学习目标达成度高,实现教学评一致;其次,使用成都熊猫研究基地的志愿者招募活动作为导入,创设学习语境,快速进入主题;第三,信息技术的应用增加了和学生的课堂互动,学生参与度高;第四,制作动物宣传海报的作业体现了趣味性和个性化,同时把课堂学习和生活实践进行了结合,实现了迁移创新。
不足:
学生对濒危动物的知识储备不充分,课堂生成不够,读写结合,学习目标的达成度将更高。
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