精心创设适当的教学情境，优化课堂教学结构，激励学生积极思维，是成功的课堂教学的关键所在。本节课在整个活动中，学生始终处于宽松、愉快的环境中，学生学习兴趣高涨。根据培智学生注意力不集中，情绪波动大，主要采用讲解法、语言激励法、游戏法、练习法等进行学习，在教学中以情境导入，注重调动学生学习的积极性，充分发挥学生学习的主动性，课中将教学过程与创编故事的情境发展融会贯通，使鲜明、清晰、层层递进的技能教学主线与生动活泼的故事情境发展主线交相辉映。使学生基本掌握双脚连续向前跳动作的要领。在运用游戏的方式环节中，不仅让学生懂得在生活中要爱护小动物，也通过游戏对本节课所学内容进行巩固，取得了较好的学习效果。

对于C组学生来说，本节课运动量稍微有点大，学生到课堂后期有点吃力。