视频先从“大漠孤烟直”这幅图片引入，让数学课也充满诗意，激发学生对本节课的学习热情。然后让学生从数学中的几何思想出发，想到直线和平面垂直的关系，联系生活中有很多直线和平面垂直的实例，使学生自己意识到学习直线和平面垂直的必要性。再让同学们观察操场上的旗杆和不同时刻的影子这个现象，从而提出问题，让学生自主探究出直线和平面垂直的定义，然后辨析概念中的无数和任意的区别，深刻理解概念。之后得出可以用直线和平面垂直的定义来判断直线和平面的关系，但又发现需验证直线和平面中的所有直线垂直，不太现实，激发学生探究更为简洁易行的方法。进入本节课要完成的第二个任务，通过同学们课前准备好的三角形纸板，动手操作，发现直线和平面垂直的判定定理，并思考为什么是两条平行直线而不是两条平行直线？最后，通过例题，让学生对本节课探究的直线和平面垂直的定义和定理做简单的应用，并让学生板书，规范过程。进行小结回顾，并再次对本节课所学知识通过习题进行反馈，及时掌握学生所学情况。