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这节课是七年级下册第一章第六节第一课时完全平方公式。学生在经历过平方差公式的探究过程后，对公式的探究过程已经有了一定的了解，本节课基于学生的学习基础，引导学生用类似的方法去探究发现完全平方公式，经历发现-猜想-归纳-验证的过程，体会数学的严谨。

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李靖　发表于 2022-03-28 18:26

讲师信息

李靖　郑州市二七区马寨一中
教学经验丰富，多次参加郑州市数学优质课评比活动，农村中小学幼儿园教师优质课评比活动，并取得优异成绩。善于主动学习和提升自我，及时的反思自身的不足，将教育事业作为自身的追求！

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自我评价

优点：

1、目标、内容与评价一致。 2、重视学生对于知识的探究和生成的过程。 3、引导学生对知识深入的思考，从不同的角度去理解。

不足：

1、对学生的提问不够具体，准确。 2、没有组织好学生的活动，学生有点过于紧张，没能将学生的情绪调动起来。 3、对于学生的优秀回答，表扬的方式过于单一。