一、预习反馈 明确目标
为了让学生能够对本节课的知识有所掌握和了解，要求学生精读教材,并完成相应的题目,以便达到预期的目的。为了活跃课堂气氛,增强学生的求知欲望和知识的趣味性,让学生从生活中的平移实例进入本节课的学习.
二、创设情景 自主探究
在引入的基础上，探索新知，观看视频并列举几个运动的图片， 通过观察生活实例,让学生对平移运动形成直观上的初步认识。同时,通过两个问题的提出，帮助学生理解平移运动不会改变物体的大小，形状以及在平移过程中,物体上的每个部位都沿相同方向移动了相同的距离.
三、合作探究，展示交流
由易到难，由简单到复杂，满足不同层次学生需求，针对平移的性质，小组合作探究，采取措施及时弥补和调整.
四、师生互动 拓展延伸.
五、盘点收获,
六、达标测评 巩固提高.
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(张然)
