本节课是北师大版初中数学七年级下册第二章《相交线与平行线》第二节的内容，通过设计两个操作探究活动，使学生在活动中完成直线平行的条件的探索，培养其归纳概括的能力。
  本节课首先从实际生活问题中抽象出三线八角，进而认识同位角；在此基础上利用模型探索直线平行的条件，得到基本事实：同位角相等，两直线平行；接着让学生说明平行线的画图原理，并通过画平行线进一步探索平行线的性质。在授课中注重符号语言的书写，使学生初步体会数学语言、图形语言、文字语言之间的转换关系。