本节课目标：1、通过丰富的实例进一步体会函数是描述变量之间依赖关系的重要模型；2、通过参与探究，体会由特殊到一般、从具体到抽象的数学意识，并观察、分析、转化能用集合与对应的语言概括函数的构成；3、通过典例探究、动手操作实践，会判断两个变量关系是否是函数关系并会求函数定义域。

评价方式：1、交流式评价具体方式采用倾听、讨论、问答、对话、口头测试。2、论述式评价和表现式评价具体方式简答、论述、创作成果。3、选择性评价和表现性评价具体方式正误判断、选择、解答展示。