本节课讲授北师大版七年级下册第二章第二节第一课时《探索直线平行的条件》。通过复习两条直线相交引出三线八角；通过装修工人钉木条引发学生思考，引入新课；通过转动纸条、几何画板演示探索出两条直线平行的条件；通过典例精析和变式训练，巩固学生对同位角相等，两直线平行这一基本事实的掌握；通过推三角板等活动，探索出平行公及其推论，同时加深对同位角相等，两直线平行这一基本事实的理解；通过例题解析、习题练习落实本节所学内容。最后通过动手折纸活动，说明数学来源于生活，并应用于生活，学号数学，美好生活。