学科：高中生物

年级学期：高一下期

教材版本：2019人教版高中生物学必修2

课题：第二章第二节基因在染色体上

教师：王曦烨

单位：郑州市第三十一高级中学

教学设计思路：对基因位于染色体上的假说和实验证据、孟德尔遗传规律的现代解释等重难点内容，通过列表比较分析，引导学生思考讨论科学家如何通过实验证明基因在染色上，通过思考讨论，分组作出不同的假设，亲历摩尔根果蝇实验假说-演绎法的过程，得出基因在染色体上的结论，让学生身临其境，感悟科学探究的历程。利用多媒体动画细胞模型，将抽象过程具体化，解释孟德尔遗传规律的实质。整个过程注重培养学生生物学科核心素养。