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本节课前两个特性设计与进化思想联系起来,让学生了解酶的特性外,更深思为什么有这样的特性,培养学生大胆的想象力;第三个特性以温度为例进行探究培养学生自主探究能力,让学生讨论设计实验、动手实验,最后展示结果与处理所遇问题;最后是进行目标检测;课前课后进行社会责任教育。

常小鹏 发表于 2022-03-31 18:43
讲师信息
常小鹏 郑州市郑东新区外国语中学
2015年本科毕业于河南师范大学,2018年毕业与陕西师范大学,从教至今
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  • 自我评价
    优点:
    个人感觉最大亮点是,本节课前两个特性设计与进化思想联系起来,培养学生大胆的想象力,想象力与推测是很多科学家伟大发现中重要的一个能力;第三个特性以温度为例进行探究培养学生自主探究能力;课前课后的社会责任教育也很到位。核心素养落实比较到位。
    不足:
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