本节课内容选自我校《玩转编程》的校本教材，学生在学习完广播消息积木基础上，学习“余数”模块新脚本。五年级学生有了一定的编程基础，逻辑思维能力增强，善于创造。

学生对于自己的生肖属相很是好奇，并且知道生肖和我们息息相关，我们每个人都有自己的属相，在知道某人的出生年份之后，如何快速算出同学的属相呢？让学生对于本节课的内容产生好奇心，激发他们的求知欲，培养他们良好的信息核心素养！