《走进图形化编程世界》这节课，我是以任务驱动的模式展开教学的。引导学生通过拆分训练蓝雀飞翔任务的过程，体会复杂问题转化简单问题一般步骤，体验问题分析的一般方法。让学生通过小组合作方式，完成训练蓝雀飞翔的任务，初步认识“当开始被点击”“面向九十度”“移动十步”“下一个造型”“重复执行”“等待一秒”等积木块，了解积木搭建的一般过程。最后，通过进一步完善蓝雀飞翔脚本活动，熟悉源码编辑器的使用方法。