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本视频《设计过程及发现与明确问题》是高中通用技术课第三章第一节,作为一个章节的开端有提纲挈领的作用,本节课着重讲解设计过程的五个步骤及让学生体验设计过程的第一步——发现与明确问题。老师从分析案例到归纳总结,学生从发现问题到确定选题,再到制定标准,一步步完成教学设计的每一环节,让学生在自主、宽松的学习氛围中体验着设计过程。


朱萍 发表于 2013-12-17 18:23
讲师信息
朱萍 郑州四中
自我评价
优点:
认真工作,用心生活,用激情点燃课堂、感染学生,物理教学的经验对提高学生的技术素养、培养学生的创新能力有极大的帮助。
不足:
实践操作技能有待提高,从自身作起克服眼高手低的弊病。
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