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本单元是习作单元,“围绕中心意思写”为单元核心任务,《夏天里的成长》是本单元第一篇课文,开篇“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文,结尾点明中心。启迪我们懂得把握时间、珍惜时间。本课的教学重点是找出文章中心句,说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”,并梳理课文中描写的具体事物,抓住关键词句体会其成长特点。教学难点是学习课文从不同方面表达中心意思的写法,完成习作构思。


田威 发表于 2023-04-18 09:36
讲师信息
田威 郑州市二七区闫家咀小学
田威,男,汉族,郑州市二七区闫家咀小学语文教师。曾获得郑州市教育博客大赛优秀奖,区优质课一、二等奖,参与课题获得郑州市教育科研成果二等奖,曾被评为二七区师德先进个人,所带班级曾两次被评为二七区普通中小学优秀班级。教育格言:教师最大的幸福就是看到孩子们快乐成长。
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  • 自我评价
    优点:
    立足单元整体设计,把握习作单元特点,分解单元大任务,课堂目标明确,紧扣单元学习任务、把握课时重难点,充分发挥学生的主体地位,通过层层递进的任务训练,达成学生习作能力的进阶。
    不足:
    课堂评价语言有待优化。
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