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《鸟的天堂》是五年级上册语文第七单元“自然之趣”这一主题,从不同角度描写不同时间,不同地点的景物。作者和他的朋友去了几次“鸟的天堂”?每一次看到什么样的景象?借以厘清课文思路,整体把握课文内容,细读课文时,引导学生探究“这里为什么会成为鸟的天堂”,“小鸟在这里是怎样生活的”等问题,让学生感受“鸟的天堂”的特点,再练习用不同语气和节奏读一读相关语段,感受大榕树的静态描写和群鸟飞鸣的动态描写,最后引导学生说说作者为什么感叹“那鸟的天堂的确是鸟的天堂”。最后让学生抓住写作点对生活中的动静变化进行习作。


杨陶霞 发表于 2023-04-21 08:46
讲师信息
杨陶霞 嵩阳办嵩山路小学
杨陶霞,女,中小学一级教师,常年担任高年级语文及班主任工作。工作中曾多次获得 “郑州市优质课”、“郑州市文明教师”、 “登封市优质课”、“登封市优秀班主任”、“登封市优秀教师”、“登封市教学能手”等荣誉称号。所教的班级中,每届学生的学风浓,班风正,同学们团结一心,勤奋好学,同学之间互帮互助。班级是师生共同学习知识的乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《鸟的天堂》教案 课件.zip
  • 自我评价
    优点:
    这节课将学生阅读文本的过程转化成欣赏大榕树的过程,利用多媒体向学生展示大榕树的奇特。众鸟纷飞的热闹场景,从而让学生体会静态描写与动态描写相结合。让学生真正体会到大榕树为什么会称为鸟的天堂。读写结合环节,在学生激情飞扬时不失时机地让学生写一写,充分表达内心的情感,凸显了阅读教学读写结合,说写结合的要求,在整节课中,真正做到了以教师为主导,学生为主体,充分发挥他们的想象力。
    不足:
    课堂上指导学生读书,学生的情感没有激发出来。
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      2024-01-18 22:12
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      2023-10-15 17:35
    • (评委003)
      4105011241
      2023-05-25 10:27
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