1. 以五四青年节教师朗诵导入，引导学生思考同样的内容为什么音质不同，引出声音数字化；

2. 动画演示采样和量化的过程，引导学生理解采样频率和量化位数的概念以及量化位数和量化值的关系，自主探究采样频率及量化位数对数据量的影响和关系；

3. 自主探究影响音质的因素及数据量的计算方法，小组讨论，班级分享，答疑解惑；

4. 运用所学解决实际问题，帮助同学调整音频参数顺利参加五四青年节诗歌朗诵大赛

5. 总结强化

6. 作业拓展，为即将到来的母亲节给自己的目前准备一份数字化礼物