《营养早餐》选自海燕出版社小学六年级上册《综合实践活动》资源包，属于考察探究类主题。本次主题活动的设计思路以“形成科学的早餐意识，养成健康的生活方式”为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于营养早餐知识的研究课题，通过问卷、采访、调查、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，认识到营养早餐的重要性，养成良好的饮食习惯。