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在前一阶段学生的访谈、问卷调查等基础上，分小组研究了三个主题，分别是：饮食习惯、膳食营养、健康烹饪。本节课以小组展示为主要形式，包括手抄报、倡议书、烹饪展示等，学生的健康饮食意识得到增强，团队协作能力也有所提高。

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丁丽　发表于 2023-05-09 22:43

讲师信息

丁丽　郑州经济技术开发区第五中学
丁丽，中小学二级教师，一直从事初中道德与法治教学工作，荣获郑州市教科研成果一等奖等。

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自我评价

优点：

体现了以“学为中心”的理念，通过调查、探究、实践活动，培养学生的团队协作意识、健康生活意识、创新意识和劳动能力。

不足：