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本课时是一篇阅读文本,学习目标为运用句型进行描述兔子房间摆设和房间布局。我设计了一系列的教学活动来训练学生的语言运用能力,如:猜测兔子家的布局、设计兔子家、说说自己的新房间、和学生做约定等,还通过脏乱差房间的对比,让学生养成良好的生活习惯,爱自己的房间,爱自己的家。


巴超杰 发表于 2013-12-24 13:13
讲师信息
巴超杰 荥阳市金寨乡回民小学
巴超杰,男,现年31岁,中小学一级教师,2001年毕业于郑州市第二师范学校,英语专业。之后在河南大学外语学院进修学习,取得大专和本科学历。参加工作十二年,一直坚守在教育教学工作第一线,长期致力于小学英语教学的学习和研究,多次在郑州市及荥阳市组织多项英语教学活动中获奖。曾发表数篇教育教学论文,在省市级获奖。
自我评价
优点:
本课我针对学生语言能力进行训练,同时加入德育的渗透。
不足:
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