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当前位置:首页 > 高中语文 > “镜”前之景,有“我”之境 ——《故都的秋》《荷塘月色》联读

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本节课以“‘镜’前之景,有‘我’之境 ”为学习主题,以“掌握景物描写技巧和寓情于景的艺术手法,并运用所学进行片段创作 ”为学习目标,以“‘思想树’文学社将举办2023年摄影散文大赛”为学习情境,通过三个任务达成学习目标。
【任务一】“拍摄”技巧——掌握景物描写的角度和手法
【任务二】“滤镜”使用——分析有“我”之境,理解寓情于景的艺术手法。
活动1:选择文学滤镜
活动2  走近“滤镜”后的“我”
【任务三】创作展示——借鉴文中的写景技巧和寓情于景的手法,进行片段创作。

张海燕 发表于 2023-05-24 19:10
讲师信息
张海燕 登封市实验高级中学
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    优点:
    1.根据本单元学习任务,围绕“景物、技巧、情感”进行鉴赏学习,重点突出,符合写景抒情散文的文体特征。 2.创设了贴近学生日常生活并能吸引学生深度参与的学习情境,学生学习积极性强,参与度教广。 3.教学设计新颖,过程流畅,环节严谨,由浅入深。 4.制作了"写景抒情散文片段创作评价量表",有效进行课堂评价。
    不足:
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      2025-01-16 10:56
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