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当前位置:首页 > 初中语文 > 《散文诗二首》-郑州龙门实验学校-赵菲
挑战1:“思而后明,写法寻踪”
点评诊断仿写,然后小组合作,基于问题探究散文诗二首《金色花》与《荷叶·母亲》对借物抒情写作的启发。
挑战2:“多元评价,以评促改”
结合借物抒情的写作要点自评互评,修改提升并分享佳作。
挑战3:“拓展阅读,精思细改”
拓展阅读泰戈尔和冰心的散文诗;反复修改自己的散文诗,在14岁生日季活动当天认真书写在精美的信纸上送给亲人。
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课 题:初中语文 《散文诗二首》教学 授课人:杨文静