《古代诗歌四首》是人教版(统编)七年级上册第一单元的第四课,本课选录的四首古诗,体现了景物之美,声韵之美,语言之美,长于吟诵、激发想象、陶冶情操,可以非常好地训练学生感受美景、品味语言以及朗读美文的能力。本节课围绕着朗读和鉴赏展开设计,共四个环节;环节一:图形猜诗,激趣导入;有助于学生快速了解诗歌内容,激发阅读学习的兴趣,消除对古代诗歌的陌生感和畏惧感。环节二:初读诗歌,观四时景求同;采取任务驱动式设计,学生迅速梳理出诗歌中的景物,寻找共同点,引导学生在朗读中展开想象,初步感受诗歌的情境。环节三:品读诗歌,悟诗中情比异;学生根据老师给的提示,细读文本,圈点批注,然后小组合作交流讨论,反复朗读,做到流畅自然,语气语调能恰当表现作者的情感,学生根据朗读要求互评、改进。环节四:诵读诗歌,知人论世溯因;学生根据微课自学和助读资料,自由畅谈分享所得,比较相同或相近选材、感情诗歌表达的不同效果,体会古代诗歌景、情、人之间的关系,初步体会诗歌情景交融的特点。