从课堂内容和形式上：1.注重大单元教学，把本节课贯穿在单元总任务中，以布置“文学中的四季”场馆这一个总任务串联七上第一单元中的散文和古诗教学。2.注重情景化教学，把本课的知识点贯穿在“文学中的四季”场馆布置中，激发学生学习兴趣。3.依据义务教育教科书《语文》（七年级上册），《古代诗歌五首》强调，结合景物描写，激发学生的联想和想象，调动学生学习古代诗歌的兴趣，本节课内容设置上，以激发学生想象和联想为主，层层深入，从人物形象到景物描述，最后达到赏析诗歌的目的——感悟诗歌情感，初步体会诗歌情景交融的特点。4.注重传授学生赏析诗歌的方法，通过“知‘我’人”和“知‘我’眼”两个活动，传授知人论世和融情于景两个鉴赏诗歌的方法。 从课堂组织上：1.注重学生的主体地位，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，尊重学生的观点，当学生有不同观点时，及时鼓励学生发表自己的看法。2.注重培养学生的合作精神，以一个自主活动，两个小组合作活动串联教学，在培养学生自主思考的基础上，注重同伴的合作和评价。