一、情境导入

   用《元宵奇妙夜》这个节目视频导入。河南卫视的编导让唐宫小姐姐活了起来，今天我们要学习《寓言四则》，这些寓言距离我们现在已经两千多年了，我们是不是也想办法让我们古老的寓言活起来呢？咱们劲竹14班的班级公众号要更新了，那今天咱就把“如何让寓言活起来”作为咱们这一期公众号的主题吧！”根据大家的建议，我们给咱的这一期公众号设置“多元解读，让寓言活起来”“大胆想象，创作寓言，让寓言活起来”两个栏目。咱们的公众号编辑本节课记得收集素材。

二、教学过程

栏目一：多元解读，让寓言活起来

老师先给大家师范多角度解读一则寓言故事《蚊子和狮子》

学生根据老师的示范解读总结多角度解读寓意的角度。

重新梳理情节，用以上方法多角度解读其它三则寓言，读出启发你的人生哲理。每则寓言不少于三条。

栏目二：大胆想象，创作寓言，让寓言活起来。

小组合作改写、续写情节，赋予寓言新的寓意。学生上台展演。

三、谈谈本节课你的感悟和收获。

四、作业：

为了给咱们劲竹14班最新的这期“如何让寓言活起来”公众号提供素材，请同学们根据这节课自己的感悟和反思，确定寓意，创作一则新的寓言。

要求：1、你创作的寓言能多角度解读出寓意;

          2、运用大胆新奇合理的想象。

我们会选出优秀作品，发布在公众号上。