本视频以校朗读者社团发起“浓情五月,我为您读诗”——致敬母亲节特别活动为真实的情境,以任务驱动的方式展开散文诗的学习,课前学生填写KWLS阅读自评单自主预习,认真分析学情,了解学生已掌握内容和期望知道的内容,明确本节课的学习目标。
课堂分为四部分:第一部分情境导入,反馈预习情况,明确学习目标。第二部分为初读,感知母爱,初步把握两篇散文诗的主题和情感,通过思维导图法和事件梳理法创造性的展现出文章的细节。第三部分为悟读,品味母爱,通过小组合作朗读出浓浓的母子之情,并联系生活实际说出自己对母爱的认识,通过对比阅读寻异同,探究写法,解决重难点问题。第四部分为创读,表达母爱,提供写作支架进行仿写练习,为了契合主题,迎合“母亲节”活动,提前搜集学生与母亲的合照,配乐鼓励学生为母亲读诗,课下根据评价量表综合评分。第五部分作业布置,优化作品配乐朗读投稿朗读社,课外阅读拓展提升阅读能力。
本节课以学生为主体,通过小组PK,充分调动学生的积极性,学生以课前预习、自主学习和小组合作探究为主,教师评价、点拨为辅,听、说、读、写、思的活动贯穿课堂之中,以读促写,以写测思,在真实的情境中提高了学生的语文核心素养。