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本节课重视学生朗读的训练，在分析人物形象的基础上，聚焦写人技法，学习写人技法并能灵活运用，整合阅读课内的两则小故事，并带领学生了解《世说新语》中更多智慧故事，从而激发学生阅读《世说新语》整本书的兴趣，走进经典，智慧前行！

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魏秀芳　发表于 2023-05-31 22:20

讲师信息

魏秀芳　郑州市郑东新区外国语学校

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优点：

教师为主导，学生为主体，构建以“学”为中心的课堂，创设真实情境，任务驱动，活动引领，条理清晰，环环相扣，评价先行，体现教学评一致性！注重学科思维方法的引领及思维能力的提升，由学习课文引领学生走进《世说新语》整本书阅读，引导学生走进经典，智慧前行！增长自身的智慧，绽放智慧之光！

不足：