1. 由学生送给妈妈的母亲节礼物引出两首散文诗。

2. 两首散文诗情感相近，作者风格也相近，帮助学生了解泰戈尔与冰心。

3. 分行呈现两首散文诗的片段，通过朗读让学生体会散文诗的特点。

4. 自读诗歌，概括诗歌内容。

5. 课件呈现诗中的五幅场景，帮助学生美读、品析，侧重朗读指导。

6. 结合课后阅读提示，总结写作技巧。

7. 应用所学技巧，修改写给妈妈的小诗，使情感更真挚。

8.课后思考：多角度比较两首散文诗的不同。