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当前位置:首页 > 初中语文 > 对比思辨赏人物,深思体悟传文化——《<世说新语>二则 》整合教学设计(第二课时)

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本视频授课内容为七年级上册第二单元的课文《<世说新语>二则》,本节课在语文学习和学生生活中,找到关联点,创设了真实的情境,在真实的情境下,开展学习活动:“小小故事家”、“小组辩论赛”等活动,调动学生学习文言文的积极性;在品析、对比、思辨中,多角度了解鲜活的人物形象,并从中感受魏晋世族家庭的良好家庭氛围和家风。同时,注重阅读方法策略的引导和总结。学习环节由浅入深,循序渐进,是一节有趣务实的课例。


王娟 发表于 2023-06-01 22:45
讲师信息
王娟 郑州市第五十四中学
王娟,中小学一级教师。2006年8月参加工作,从教17年,一直担任初中语文教学工作和班主任工作。曾荣获市级教育教学先进个人,所带班级曾被评委市级优秀班集体。
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  • 自我评价
    优点:
    1.创设真实的情境,以任务驱动学习,明确本节课的核心任务,既能调动学生的学习兴趣,又本着务实扎实,让学生学有所获。 2.学习环节由浅入深,循序渐进,在讲故事、品人物、辩论会等活动中培养学生语言组织能力、品读鉴赏能力和思辨能力。
    不足:
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