《古代诗歌四首》——意象入画明特点，意象入声悟情感-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中语文 > 《古代诗歌四首》——意象入画明特点，意象入声悟情感

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 475 次

从意象的大概念展开大单元课堂教学，由“意象入画明特点，意象入声悟情感”两个任务开展任务驱动式教学，充分调动了学生的积极性。同时在更深刻了悟情感的基础上，深入地开展朗读教学活动。课堂兼顾审美价值教学与知识内容教学，提升学生的语文核心素养。

登录注册

热门

王馨雨　发表于 2023-06-02 09:22

讲师信息

王馨雨　郑州群英中学

原始文件请联系作者获取

《古代诗歌四首》教学资料.zip

自我评价

优点：

课堂富有美感，声音赋予情感，全面提升学生的语文核心素养。

不足：