以情驭景，生命书写——《故都的秋》与《荷塘月色》联文阅读-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本课以情景化设置，以任务群为抓手，由浅入深，由写景手法的学习到文人审美特点的分析，层层深入，让学生理解本文的审美情趣，以及涉及到的写景手法。并且写作练习，学习运用驭情于景，情景交融的手法的散文化描写。

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侯丽敏　发表于 2023-06-02 15:51

讲师信息

侯丽敏　郑州市第四十四高级中学

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自我评价

优点：

情景化教学，代入感更强。任务群设置，项目化学习。

不足：