魏晋好少年——《世说新语》二则整合教学-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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通过《世说新语》二则，师生共同寻找“魏晋好少年”，故事中的三位少年英才成长于世家，通过他们，我们可以窥见魏晋名士的精神风貌和良好家风的传承。学习本课，我们可以通过品评三位少年英才的形象，从而认识家风传承对人成才的影响，让学生认识到，我们生活在伟大的时代，应该传承优秀的文化，从而激发学生以他们为榜样，成为有才华、有胆识、有责任、有担当的新时代中华好少年！

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林倪　发表于 2023-06-02 17:47

讲师信息

林倪　郑州经济技术开发区外国语学校

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自我评价

优点：

注重采用“自主、合作、探究”的教学模式，创设具体的学习情境。

不足：

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