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课堂导入部分运用纵向思维，温习四五年级学习的月球围绕地球转，地球围绕太阳转到，使学生快速进入状态，再通过观察日食视频了解真实的日食发生过程，再启发学生运用月球、地球和太阳模型进行模拟实验，实验环节学生充分动手，通过模拟实验了解到地球带着月球自西向东围绕着太阳转动，从而产生日食。最后再拓展月食，激发学生的探索意识。

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郑小娇　发表于 2024-01-29 16:30

讲师信息

郑小娇　嵩阳办少林路小学
郑小娇，女，中小学二级教师，曾获得郑州市优秀教师，郑州市科学课三等奖

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优点：

课堂导入环节温习四五年级所学内容，学生快速回忆，理解月球、地球和太阳的关系，认识日食后，再通过亲自动手实验掌握三者运行关系。

不足：

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